Wallern a.d. Trattnach (Österreich), 4. März 2024

Sven Ortel, Professor für Praxis an der ASU, berichtet, wie PIXERA, die Echtzeit-Medienserver-Plattform von AV Stumpfl, zu einem integralen Bestandteil des Lehrplans geworden ist: PIXERA hat an der ASU die Art und Weise, wie Studierende mit immersiver Technologie umgehen, revolutioniert. Ortels Reise mit PIXERA begann mit der Vision, die Lernerfahrung für Studierende der Studienrichtung Immersive Experience zu verbessern. Er erkannte den Bedarf an einem vielseitigen Tool, das reale Szenarien im Klassenzimmer abbilden kann. PIXERA erwies sich aufgrund seiner Flexibilität und robusten Funktionen als die perfekte Lösung. 

"Wir haben das Programm so konzipiert, dass sie sich auf die Dinge konzentrieren können, die sie wirklich interessieren", erklärt Ortel. "So viele Studierende wachsen in einer Welt auf, in der ihnen jeder sagt, was das nächste große Ding ist und worauf sie achten sollten: was sie lernen müssen, um einen Job zu bekommen. Sie fragen sich: 'Wenn ich in der virtuellen Produktion arbeiten will, was muss ich lernen?' 'Wo soll ich anfangen?' 'Mit wem soll ich reden?' Sie suchen nach Mentor:innen und Orientierungshilfe, und genau das bieten wir ihnen an der ASU."

Verbessertes Lernen im Klassenzimmer: 
Ortels innovativer Ansatz besteht darin, Aufführungsorte im Klassenzimmer mit Hilfe von maßstabsgetreuen Modellen und Bildschirmen nachzubilden, die jeweils mit Arbeitsplätzen verbunden sind, auf denen PIXERA läuft. Auf diese Weise können sich die Studierenden mit den Prinzipien der immersiven Technologie in einer kleinen, beaufsichtigten Umgebung vertraut machen. Durch die Bereitstellung eines gleichberechtigten Zugangs zu immersiven Erfahrungen stellt Ortel sicher, dass die Studierenden ohne Ressourcenbeschränkungen erforschen und experimentieren können.

Erleichterung des kollaborativen Lernens: 
Das MIX Center der ASU ist ein Hub für interdisziplinäre Kollaboration, in dem Lernende aus unterschiedlichen Backgrounds zusammenkommen. Es wird erforscht, wie Technologie und Storytelling sich ideal ergänzen. Ortels Seminar ist ebenfalls Teil dieser Unterrichtsphilosophie – er ermutigt die Studierenden dazu, immersive Projekte zu pitchen, um so Teamarbeit und interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern. Dieser Hands-on-Ansatz ermöglicht den Studierenden, sowohl ihre technischen als auch Soft Skills zu verbessern. 

Innovative Lehransätze: 
Ortels Unterrichtsphilosophie zielt auf die Entmystifizierung neuer Technologien und Workflows ab: Studierende lernen dadurch, sich mit Selbstvertrauen durch komplexe Konzepte zu navigieren. Durch die Dokumentation und Standardisierung von Workflows sorgt Ortel für die Kontinuität und Zugänglichkeit auch für zukünftige Jahrgänge.  PIXERA ist mit seiner offenen API besonders gut dafür geeignet. 

"Ein Teil unserer Aufgabe als Lehrende besteht darin, neue Arbeitsabläufe zu beforschen, sie zu dokumentieren und dann zu prüfen, ob sie in irgendeiner Form standardisiert werden können. Dabei kann es sich um einfache Dinge handeln; etwa, dass ich mir selbst beigebracht habe, wie man einen professionellen LIDAR-Scanner benutzt, und diese Information an die Studierenden weitergeben kann, oder dass ich ein Modell entwickelt habe, mit dem wir am besten vorhersagen können, wo ein Bildschirm platziert werden muss.“ 

Die Integration von PIXERA in den Lehrplan der ASU unterstreicht das Engagement der Universität in Sachen Innovation und Kollaboration. Durch Ortels Leadership und Vision werden die Studierenden mit jenen Tools und Wissen ausgestattet, die sie in der rasant fortschreitenden Welt der Immersive Experiences erfolgreich machen. Somit gilt das Immersive Experiences Curriculum der ASU, das zum Teil von PIXERA unterstützt wird, als wegweisender Bildungsansatz, der die Studierenden auf die Herausforderungen und Chancen des Zeitalters der Digitalisierung vorbereitet.


Links:
https://www.asu.edu/